Razvijanje vere u sebe i druge
Trajanje sesije Edukativni ciljevi identifikacija osobina koje su potrebne da bi osoba imala samopouzdanje; identifikacija načina izgradnje vere u sebe i u druge; posvećivanje nekom zadatku u cilju ojačavanja samopouzdanja. Potrebni materijali Vizualna sredstva za beleženje ideja (papiri, tabele, crna/bela tabla i kreda/markeri) Naslov Manji predmeti (npr. kamenčići, limunovi ili lešnici) – po jedan za svaku osobu koja učestvuje u sesiji. Naslov Diskusija i demonstracija trajanje aktivnosti Dajte po jedan predmet svakom učesniku. Svako treba da ima istu vrstu predmeta kao što su kamenčići ili orasi. Zamolite učesnike da pogledaju svoje predmete i da definišu specifične karakteristike koje njihov predmet čine jedinstvenim. Sakupite sve predmete i stavite ih na jednu gomilu na sredini prostorije, a zatim zamolite učesnike da priđu i da pronađu svoje predmete na osnovu njihovih jedinstvenih karakteristika. b Napomena za facilitatora (paper, chart paper, or white/chalk board and markers/chalk) Naslov Učesnici mogu da pomisle da je nemoguće da naprave razliku između svog predmeta i svih ostalih. Podstaknite h da nastave da traže. Oni takođe mogu da pogledaju predmete koje su sa gomile uzeli drugi učesnici kako bi se uverili da neko nije greškom odabrao njihov predmet. Kada svi učesnici pronađu predmete koji su im bili dodeljeni na početku vežbe, zamolite nekoliko njih da opišu posebne karakteristike svojih predmeta. Zaključite aktivnost objašnjenjem da je, kao i ovi predmeti, svaki čovek jedinstven i poseduje jedinstvene talente i vrline....
Detaljnije
Skorašnji saveti